Que formas de conhecimento permanecem à margem dos circuitos instituídos? Como se transmitem quando não cabem na escola, no manual ou no arquivo? Esta estação convida-nos a pensar a pedagogia como prática estética e política, onde aprender e ensinar se confundem com gestos de resistência, fabulação e imaginação coletiva.

Ultrapassando hierarquias, o conhecimento circula como experiência encarnada: histórias contadas, rituais repetidos, gestos partilhados. A escola deixa de ser um edifício para se tornar um espaço expandido — na floresta, no fundo do mar, na praça, no corpo. São transmissões periféricas e subterrâneas: saberes que se espalham, passando de mão em mão, de corpo em corpo, entrelaçando-se como fios num tear comum. Na vaga, a Bienal abre um campo de escuta e transmissão que desafia fronteiras disciplinares e reativa pedagogias insurgentes. Aprender surge como ato de imaginação, de atenção e de dissidência.